（通讯员：杨蕊绮，程慧；一审：周霞；二审：高倩；三审：宋成舜）为切实提升师范生的教学实践能力，帮助同学们了解师范技能相关大赛、积累教学心得，2026年10月26日19:00，25级地理科学实验班在理工楼3栋304教室举办了师范技能大赛经验分享会。本次分享会由周霞老师组织，特邀师范生竞赛经验丰富的24级地理科学2班许慧学姐主讲，为同学们介绍比赛经验、答疑解惑。

分享会伊始，许慧结合自身参赛经历，首先强调了参与师范技能大赛对师范生成长的重要意义。她指出，国家级和省级大赛不仅是检验专业素养的竞技场，更是未来考编就业的重要加分项。从校赛的即兴演讲、模拟授课到省赛舞台，这一过程既是筛选，也是提前体验真实竞赛环境的机会。她鼓励同学们积极参赛，以赛代练，克服怯场心理，从容站稳讲台。

在备赛实操环节，许慧从教案与说课的环节构成切入，详细讲解了教学设计的规范。针对PPT设计，她强调地理课件必须凸显学科特色，切忌堆砌文字，要善用图表得出结论、用视频反映现象。她指出，备赛需要倾注大量精力，从磨课到说课都要反复打磨，并推荐了实用的备课资源平台，便于同学们日常积累素材。

谈及真实的课堂呈现，许慧将教学过程精炼为导入、讲授、练习和结尾四大环节：导入要激发好奇心，她结合蜜雪冰城店铺分布与巴西地形的关系等案例，指导大家巧妙引入；讲授要保持清晰逻辑，避免无关拓展，注意语音语调的轻重缓急，用抑扬顿挫的表达把控课堂节奏，吸引学生注意力；练习重在检验学生掌握情况；结尾则需汇总内容，给学生带来启迪。此外，她特别提醒，日常学习中要着重锻炼语言表达、图文提取、逻辑推理和观察四大核心能力，并在课堂中潜移默化地传授给学生。在基本功方面，自然地理授课必须具备板书绘图能力，边讲边画形成知识地图，普通话等级也应努力向二甲及以上冲刺。面对上台紧张忘词的问题，她给出的有效方法是重复练习与坚持脱稿，建议通过手写逐字稿和录课复盘来打磨教态，并鼓励大家多参与家教等社会实践，在真实互动中夯实教学基本功。

在随后的交流互动环节中，现场气氛热烈。同学们踊跃提问，围绕备赛时间规划、教学设计打磨、试讲心态调整以及答辩技巧等关键问题向学姐请教。面对同学们关于如何平衡繁重备赛任务与日常课业、如何在试讲中真正落实新课标理念而不流于形式等困惑，许慧结合自身实战经历，给予了耐心细致的解答。她不仅分享了磨课训练的具体方法，更勉励大家在日常中稳扎稳打，通过反复练习沉淀教学素养，为未来站稳讲台蓄力。

本次经验分享会内容充实、针对性强。它不仅让同学们对师范技能大赛的赛制与要求有了更全面、深刻的认知，也为今后的专业学习与教学技能训练指明了方向。同学们纷纷表示将以许慧学姐为榜样，在未来的学习中不断打磨自我，争取在师范技能舞台上展现风采